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優秀老師

第七屆山東省教學名師——蔣保臣教授

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蔣保臣,男,生于1963年1月,教授,黨員。
1983 年6月,山東大學無線電電子學專業本科畢業,獲理學學士學位; 1990年7月,清華大學通信與電子學專業研究生畢業,獲工學碩士學位;1983年7也,到江漢石油學院勘探系,助教,講師;1990至1998年,江漢石油學院電子與信息工程系,講師,副教授;1999年至今,山東大學威海分校電子系統工程系副教授,系副主任;信息工程學院副院長,教授,總支書記;機電與信息工程學院,教授,院長。
曾主講電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信系統原理和計算機輔助電路分析等本科課程;數字信號處理和語音信號處理等研究生課程。主持“電子信息科學與技術”省級特色專業建設,“數字電子技術”和“信號與系統”校級精品課程建設;參與“電路理論基礎”省級精品課建設;合作出版“計算機輔助電路分析”教材。
主持完成山東省自然基金項目1項,山東省科技攻關項目1項,威海市科技攻關項目1項,橫向科研項目20多項,項目經費數百萬元;在學術期刊和國際會議上發表學術論文30余篇;主持“智能電網技術”產學研平臺項目建設; 1996年,獲“石油天然氣總公司”科技進步二等獎;2001年,獲山東大學威海分校師德標兵稱號;2004年,獲山東大學威海分校教學名師稱號。
1. 名師心得
大學畢業近30年來,我就只做了這一項工作,那就是教書育人。開始時我20歲,學生也20歲,到如今我近50歲,學生沒變還是20歲。開始時我是教師,學生是學生,到如今學生已是各行各業的精英,有的已經成名成家,我沒變還是教師。幾十年的思索、幾十年的體會,我深知作為教師的驕傲,也深知作為教師的責任。
作為教師,要從前人哪里吸收足夠的營養,才能有足夠的營養傳給學生。我選擇我的老師中的卓越者,以他們為榜樣甚至為其偶像,從而完成吸收、借鑒、傳承的過程。
作為教師,先要有科學的精神,才能要求學生有科學的精神。要勇于創新和善于創新,不茍且、不服就、不妥協、不停滯。要勇于批判和善于批判,不因為別人相信或否定了什么東西,也就相信或否定它。
作為教師,特別是工科方面的教師,要把教學、科研和社會服務有機地結合。只有這樣,才會使教學內容符合社會實際需要、才會使科研有的放矢、才能在更大程度上發揮自己的價值。
作為教師,首先是付出愛,其次才是傳授知識。好的教育“就是一朵云推動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。永遠不能照本宣科,這樣對不起學生也對不起自己。
盡管已經幾十年,我對教師的職業依然樂此不疲,接下來的十幾年也會忠貞不渝。社會對教師的要求很高,我自知遠沒有達到一個名師的境界。所以除了繼續努力,沒有別的選擇。
2. 名師寄語
作為從教幾十年的教師,對大學生們說幾句話,可以稱得上發自肺腑:
大學并不像你們想象的那么美好。你們會遇到許多的不如意,艱難困苦也會如影隨形,要有充分的思想準備。痛苦和挫折來了又去,去了又來,這其實就是人生。
要善于利用各種資源和機會。學校的一切,都是為你們準備的。但你們不要指望所有的資源都會主動的投懷送抱,要你們有意識地去爭取。特別要主動地與那些高人溝通。你所接觸的人的水平,很大程度上決定了你的層次。
想走捷徑無可厚非,但不要把它當做正途。為了適應社會和就業,你們需要學一些實用的技能,但不能忘了本科階段的主要目的還是打好基礎。畢竟我們的終極目標不僅僅是為稻粱謀。
3. 名師名言
任何的自滿、松懈和茫然,都將耽誤美好的前程。
與老師相處,不僅要吸收他的知識,還要體會他的人格魅力。
去聽一個大師的講座,主要不是學習其專業,而是感受其思想境界。
上大學不僅僅是讀書,要接受其可能給予你的博雜教訓和全面熏陶。
4. 名師先進事跡
蔣保臣教授現為山東大學(威海)機電與信息工程學院院長,學術委員會主任。他忠誠黨的教育事業,模范履行教師職責,二十多年致力于教書育人和科學研究,在各方面都取得了優異成績。
努力提高政治素養和道德品質
積極組織和參與各項活動,努力提高自身的政治水平和道德修養,并通過言傳身教影響全院的教職工和學生。在歷年的年度考核中均被評為優秀,2001年被授予學?!皫煹聵吮狈Q號,并分別在2006年和2011年被評為山東大學優秀共產黨員。先后作為學院的黨總支書記和院長,帶領全院教職員工和學生努力工作,2008年學院工會被全國總工會評為“全國模范職工小家”,2009年學院被評為校級優秀單位。
潛心教書育人,關注學生成長
在教學工作中兢兢業業,注重教學過程控制,教學效果良好,受到同行和學生的一致好評。歷年的學生評教和同行評議得分,均名列院前5位。2001年獲學校課堂教學檢查評比二等獎,2003年被評為學?!扒嗄杲虒W能手”, 2004年獲山東大學威海分?!敖虒W名師”稱號。
積極推動教學改革和質量工程建設,取得了一系列成果。主持完成了“電子信息科學與技術”省級特色專業建設項目;主持了“電路與系統”校級重點學科建設項目;主持“數字電子技術”和“信號與系統”2個山東大學精品課程建設;參與“電路理論基礎”省級精品課程建設;主持“電子特色專業”校級教學團隊建設項目。公開發表了多篇教學研究論文,合作編寫1部教材。這些項目都在一定范圍內得以推廣,是很多學生受益。
結合自己的科研項目指導本科生畢業設計,在論文指導過程中認真負責、要求嚴格、一絲不茍,指導的學生獲省級優秀學士學位論文1項,校級優秀學士論文多項。努力為研究生創造良好的學習和研究氛圍,并在工作和生活各個方面給予關心和支持。用自己的科研經費資助學生發表學術論文,及出外調研、參加學術會議等。在學生就業方面積極拓展渠道、協助聯系單位,指導的碩士研究生百分之百就業,且平均就業層次較高。曾經被學生推薦為“我最喜愛的導師”候選人。
特別注重學生的創新和實踐能力培養,積極引導和鼓勵學生參與創新項目和科技競賽活動。堅持每年為學生開設講座,內容涉及專業介紹、創新項目申報、科技論文寫作等方面。學生在數學建模競賽、電子設計競賽、智能汽車競賽、機電產品創新設計競賽、“挑戰杯”等課外學術科技競賽中,獲得多項國家和省級獎。多年來,畢業生的就業率和就業層次均位于學校前列。
積極參與科研和服務地方工作
始終堅持進行科學研究,并提倡科研為教學服務,為地方經濟建設服務。在江漢石油學院時,主要從事為油田服務的項目研究。曾經帶領自己的研究小組在中原油田現場連續工作近兩年,完成了5項油田注入水水質改性項目的自動控制加藥系統,創造經濟效益幾百萬元,并獲得了石油天然氣總公司(部級)科技進步二等獎。
最近幾年,先后主持完成山東省自然基金項目1項,山東省科技攻關項目1項,威海市科技攻關項目1項,橫向科研項目10多項,年科研經費曾多次位居學校前列。作為主要人員參與國家自然基金項目1項,省級和橫向項目多項。在學術期刊和國際會議上發表學術論文30余篇。通過省級鑒定項目1項,整體技術水平達到國際領先,正在申報科研成果獎。
主持學校資助創新平臺建設項目,促進產學研結合。2010年建設完成“山大積成智能電網技術研發中心”,當年科研經費達到150萬元。多項科研項目已經取得階段性成果,將來可以服務于山東半島藍色經濟區建設。
積極扶持年輕教師成長
在培養青年教師方面,能夠甘為人梯,無私地把自己的知識和經驗傳授給他們。積極推動學校和學院為青年教師成長提供良好的政策和相應的資源。將一些青年教師納入自己的教學和科研團隊,并給與經費方面的資助和支持。曾經作為多名新進青年教師的導師,精心指導他們熟悉教學過程的各個環節。這些教師都成為了主講教師,并成為了學校教學團隊和精品課團隊的主要成員。幾乎聽了所在專業的所有青年教師的講課,并就教學內容和教學方法等問題與他們交流探討,指出存在的問題和改進的途徑。多次開設公開的教學觀摩課,吸納相關教師觀摩,并與聽課的年輕教師交流。
以上是蔣保臣教授在教學、科研和服務地方等工作中的一部分先進事跡,從中可以看出他的德才兼備,以及他對工作、對年輕教師、對學生的熱情和愛。

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